In der Jugendhilfe beschäftigt immer wieder das Konstrukt der Erziehungsfähigkeit. Welche Gedanken, Ideen und Vorstellungen gibt es dazu bei Fachkräften der Sozialen Arbeit und wie gelingt eine gute Einschätzung? Insbesondere bei Müttern mit Borderline-Störung scheint das schwierig und Fachkräfte kommen an ihre Grenzen. In diesem Seminar werden wissenschaftlich fundierte Grundlagen zur Borderline-Störung und die Relevanz für Fachkräfte der Sozialen Arbeit präsentiert. Im Vordergrund stehen die Fragen: Welche Auswirkungen hat die Borderline-Störung auf die Erziehungsfähigkeit und wie kann diese Fähigkeit sinnvoll gestärkt werden. Ergebnisse meiner zweijährigen Praxisforschung, störungsspezifisches Hintergrundwissen und allgemeine Methoden und Techniken des systemischen Beratungs- und Therapieansatzes liefern Handlungsimpulse für die Praxis pädagogischer Fachkräfte der Sozialen Arbeit.